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安居一中践行“五好教育”奠基终身发展

2019-10-14 16:11 点击:
     

  “从破旧的土房子到现代化校舍,从一块黑板到多媒体教室,从水泥地到绿草如茵的运动场。如今漫步在校园,一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸,处处充满生机,处处青春飞扬……。”34年的峥嵘岁月不忘初心,34年的历经风雨砥砺前行。四川省遂宁市安居第一高级中学(以下简称安居一中)实现了规模建制,已由昔日的农村初中嬗变为全区“一心两翼”公办中学教育的核心,全校师生众志成城、务实拼搏,以昂扬的姿态领跑全区公办中学教育。

  百年大计,教育为本。教育是百姓最关心、最看重的事,关乎经济社会发展,关系民族未来。安居一中是四川省教育厅于2014年3月6日批准,由原遂宁市安居第一初级中学校建制而成的普通高级完全中学。经过数次演变与发展,现有明德、思源两个校区,初中和高中两个学部,共86个教学班,在校学生4700余人。

  如何实现两个校区不偏不倚、协同发展、优质发展,顶层设计是关键。在校情驱使下,学校实行权限下放,探索建构“一校、两区、六级”的管理思路。“一校”即学校是一个整体,整个学校在校党总支的统一领导下开展工作,凡学校大政方针或重大事件,都由党总支和行政研究决定;“两区”即根据校区分布和教学工作的需要,初中部和高中部相对独立管理,建立学部自治管理委员会,形成地域上和管理上的“两区”,“两区”根据自身教育教学特点办学,各自发展又相互协作,形成“花开两朵,各表一枝”的局面;“六级”即初一到高三六个年级,实行年级管理负责制。在这种管理思想的指引下,学校形成了“一校集中,分区而治;多元发展,各表一枝;权限下放,重心下移”的管理模式。

  做好学校顶层设计只是学校狠抓教育质量的开始。近年来,安居一中秉承“立德、立业、和谐、和美”的办学理念,铸造“立和思源居安致远”的核心文化,确立“五好教育”办学理想,全校师生员工团结奋进,真抓实干,推动事业在求索中升华、在变革中创新,大力推进教育改革与发展,先后荣获教育部中国教育学会“十二五”科研规划重点课题“积极心理学取向的中小学心理健康教育应用研究”示范校、省示范家长学校、省体育传统项目示范学校、省“五四”红旗团委、市教育工作先进集体、市德育工作先进集体、市义务教育示范学校、市最佳文明单位、市阳光体育示范学校、区教育工作先进集体等荣誉,一项项殊荣见证着安居一中教育发展的非凡历程。

  2018年,学校教学质量再攀新高峰,初中学部进入全区前四,高中学部各年级总评全区公办第一;16人次在国家级和省级学科竞赛中获一、二、三等奖。2019年高考,704人参考,重点上线74人,本科上线462人,重本、本科人数实现历史性“双突破”,理科应届生最高673分(裸分),高中素质教育成果已成功进入全市第一方阵。

  “少年强则国强”。近年来,安居一中遵循教育教学规律和学生身心发展规律,实施部门负责、年级主管、学科蹲包的立体管理架构;通过打造“135”高效课堂,把课堂还给学生;通过分层教学,做到因材施教;针对学生学科发展不平衡的现象,在各班实行学生结对互助。

  “这道题还有其它的解法吗?”日前,在安居一中思源校区初二年级的数学课上,数学老师正在引导学生运用发散思维,寻找多种方式解答例题,同学们讨论热烈,课堂气氛很是活跃。与此同时,在隔壁的班级,化学老师正将生活中的平常现象引入化学实验,引起了学生浓厚的兴趣。

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